"A VOCÊ PESSOA ESPECIAL"


"A cada dia que vivo, mais me convenço
de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca, e que,esquivando-se do sofrimento,
perdemos também a felicidade."
Carlos Drummond de Andrade

Comentários

  1. a30 de janeiro de 2009 às 14:59

    oi querida!!! obrigada pela visita, volte sempre q desejar...seu blog tbm é bastante interessante...já estou acompanhando!!!
    bjsssssssssssss

    ResponderExcluir
  2. Karla Cristina Carrozzino Gaudencio30 de janeiro de 2009 às 15:18

    Legal que você tenha gostado!! Muito Obrigada! Eu também estou começando , saio clicando aqui e ali e descobrindo as coisas!!! Seu blog também é muito bom!!!
    Vamos manter contato!!
    Beijos
    Karla

    ResponderExcluir
  3. a31 de janeiro de 2009 às 13:27

    Olá querida!! Não desista do seu blog pois ele é um show...tds nós temos algumas dificuldades no inicio, mas com o tempo tudo isso irá facilitando...eu já passei por vários aborrecimentos, mas ñ desisto nunca, afinal somos BRASILEIRAS né verdade?
    bjsssssss e conte comigo sempre q desejar!!!

    ResponderExcluir
  4. Karla Cristina Carrozzino Gaudencio5 de fevereiro de 2009 às 03:54

    Oi Carmem! Como aceito seu selinho? Ainda não sei muitas coisas! estou começando a mexer com blog.
    Beijos
    Karla Cristina

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Dinâmica "Peixinhos no Aquário"

Imagem
Grupo Esta dinâmica pode ser utilizada com alunos de várias faixas etárias em diversas disciplinas. Ou até mesmo em reuniões de pais. Objetivos Desenvolver o raciocínio lógico, o sentido reflexivo e crítico, de tal maneira que possam tornar-se cidadãos conscientes de seus deveres e direitos. Comparar diferenças e igualdades. Material Papel pardo, durex, música Peixe vivo, papel sulfite, lápis preto e de cores, borracha, giz de cera, tesourinha etc... Local e duração Sala de aula ou uma sala grande. Cerca de 40 minutos Desenvolvimento: Faça o desenho de um aquário do tamanho de um papel pardo e fixe-o na lousa. Coloque a música Peixe vivo para eles ouvirem e peça que cantem juntos... Entregue aos pais um pedaço de papel sulfite (1/4) e peça-lhes que desenhem um peixinho, como desejarem... (tenha a disposição lápis preto e de cores, borracha, giz de cera, tesourinha etc...) e depois recortem. Peça que, assim que terminem, vão à lousa e fixem seu peixinho no aquário. Ap
Leia mais

A MOÇA TECELÃ - TEXTO COM ATIVIDADES

Imagem
A Moça Tecelã Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E logo se sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor de luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte. Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira grossos fios cinzentos de algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros, bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza. Assim, jogando a lançadeira de um lado para o outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e para trás, a moça
Leia mais

Dinâmicas Para Incrementar as aulas de Ensino Religioso

A FLOR DOS VALORES ÉTICOS  Objetivo:  Esta dinâmica fará o aluno perceber a importância dos valores éticos Material necessário:  Papel de seda de várias cores. Está atividade pode ser aplicada também quando alguns alunos na classe estiverem apresentando problemas relacionados aos valores éticos como respeito mútuo, porque a mensagem é que todos devem mudar e podem florescer. Preparando a atividade:  1.     O professor deve cortar o papel de seda para que fique do tamanho de um papel sulfite cortado ao meio. 2.     Deve distribuir um pedaço para cada participante, procurando diversificar as cores. Desenvolvimento da atividade: 1.     O professor motivará os alunos, dizendo que a folha que eles têm na mão é a vida de cada um deles. Pedirá para que notem que um lado da folha é liso e o outro, um pouco mais áspero, eles podem indicar o certo e o errado. 2.     O professor deverá pedir aos alunos que segurem as folhas numa das pontas, fazendo-as balançar para ouvir o ba
Leia mais