Meus Estudos na Arte de Ensinar

  A EEEFM “SÂO LUIS” desenvolve um projeto de Leitura que envolve todas as turmas e todas as disciplinas,  na disciplina de Ensino Religioso, sempre que tenho oportunidade, procuro envolver  atividades deste projeto, pois penso que qualquer formação só é possível passando primeiro pela leitura e conscientização. “Partindo da coleção “ O que cabe no meu mundo” , desenvolvemos então o projeto com o mesmo nome . Esta coleção  traz para o cotidiano da criançada os valores necessários e importantes para o bom convívio escolar e social . São livros com encarte diferenciado, belíssimas ilustrações e escritos com uma linguagem de fácil compreensão direcionada ao aluno.  A partir destas leituras, nossos alunos elaboraram frases, e as caixas com dizeres , e imagens sobre o que cabe no nosso mundo . Objetivos  Promover reflexão ampla sobre os valores e incentivar a prática desses valores no dia-a-dia escolar, multiplicando as oportunidades do sentir, do agir, do escolher e de com

O Brasil comemora, em 26 de setembro, o Dia Nacional dos Surdos. A data foi criada pela Lei nº 11.796/2008, há apenas dois anos, e deveríamos aproveitá-la para refletir sobre a inclusão das pessoas com deficiência auditiva na sociedade brasileira e perguntar se elas estão tendo seus direitos respeitados. Uma das melhores formas de incluir os surdos na sociedade é tornando possível a comunicação deles com as demais pessoas. Para isso existe a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Você provavelmente já viu na TV um intérprete de Libras fazendo sinais com as mãos para traduzir as informações faladas para aqueles que não podem ouvir. É principalmente por meio da Libras, e também da leitura labial, que os surdos podem entender o que é dito ao seu redor. O Decreto 5.626/2005 torna obrigatórios o ensino da  Língua Brasileira de Sinais nos cursos de formação de professores e a educação bilíngue nas escolas onde estejam matriculados alunos com deficiência auditiva. Ele também obriga os órg

A Ponte Curta Metragem Reflexão sobre GENTILEZAS e ... ▶ 2:46 www.youtube.com/watch?v=5KJH8LMambE

Resposta:  1. Ansioso /   2. Aterrissagem /  3. Bandeja /  4. Bugigangas /  5. Exceção /  6. Cabeleireiro /  7. Caranguejo /  8. Convalescença /  9. Curinga /  10. Digladiar /  11. Dignitário /  12. Elucubração /   13. Esdrúxulo /  14. Meteorologia /  15. Pichar /  16. Prazeroso   17. Reivindicar /  18. Simplesmente /  19. Tosquiar /  20. Xingar

Mais um trabalho de Leitura. Caixas Literárias   Amei fazer!!!! Alias só faço pq amo e amo pq faço!!!!!   O trabalho consiste na Ficha de Leitura, o aluno lê o livro Faz a tradicional ficha de leitura, em seguida ele enfeita uma caixa com capa biografia do autor trechos que mais gostou etc..... A apresentação do livro acontece com a caixa virando e mostrando passo a passo da ficha de leitura. Visando aperfeiçoar e valorizar o cidadão através das linguagens artística, literária e histórica, a partir da compreensão do seu papel enquanto sujeito histórico, o trabalho enfoca o ato de ler como ponto de partida para a construção do pensamento lógico, com isso, possibilitando a capacitação do aluno em construir suas relações diante do mundo.  Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno; Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas;  Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura n